www.qqbeast.com
qqbeast 's chat-room
查看( 3638 ) /
评论( 345 )
TAG:
-
qqbeast
发布于2006-12-17 20:01:50
-
Re:qqbeast
相信很多人会对德国这里的设计课程感兴趣，
那就贴一下这学期(第5学期)的课表：
结构——机械元素与CAD(solidworks)——必修；
人机工程——专题报告——必修(考试)；
设计管理——专题报告——必修；
艺术设计史——摄影理论与历史——选修；
设计理论——表面现象——选修；
设计项目 (自由选择):
-MICROCANDY (新型糖颗粒的应用) SYMRISE
-TITAN (钛金属应用、巨人概念) THYSSEN-KRUPP
-材料和通讯 BAYER & VODAFONE
-WHIPOX (新复合材料应用) German Aerospace Center
-自选课题 (需要和教授协议)
可以看出主要分3块:专业部分-包括结构,管理和人机;选修部分-历史和理论;项目部分-与校外企业合作的课题,由教授指导。
-
qqbeast
发布于2006-12-17 20:09:20
-
Re:qqbeast
谈谈接触到的一些德国设计学生……
德国学设计的学生，除了继承了从小自由散漫的课堂习惯之外，还在这个基础上，为了适应设计专业的需要，发展了强词夺理的新特征。课堂是很轻松的，不管讲课的是老教授还是年轻女士，吃东西、随便插嘴、进进出出、打瞌睡……完全没有禁忌，个别学生要是突然来了灵感，自由发挥的高谈一段，也是经常的事情。学生一般对自己的想法都很在意，往往坚持不懈，不过常常就扯出很多不相关的东西，愈行愈远……不关内容如何，能大胆发表意见和坚持自己的主张是很好的学习态度。
一方面，德国人很注重计划和理论探讨，另一方面也很注重实际操作。他们总是能在滔滔不绝的发表主张的时候，找来很多样品，或者自己做的小模型，来说明问题。对于模型制作的确是尽心尽力，不分男女，毫不保留。不过说实话，真正模型拔尖的也只是少数，但是这种动手的意识和习惯是值得表扬的。
从上面两点，其实可以看出一些德国设计教育的优势：一是理论的注重。鼓励学生理论思考。从课程和教师的水平也可以感觉的到，在设计理论和艺术理论方面，德国的设计教育已经很成熟；二是动手能力的强调。设备齐全的模型间只不过是辅助，最重要的是动手制作的氛围。除了模型，也包括各种资料收集、调查研究，亲历亲为已经是习惯，是独立的性格使然。
-
colourphilosoph发布于2006-12-19 17:27:00
-
Re:qqbeast
我有个问题，
德国人是怎么把自由散漫和井井有条结合起来的？上课发言说远了拖到下课怎么办？
-
火车不说话发布于2006-12-19 19:56:30
-
Re:qqbeast
以前实在没看出楼主是感恩型+感性型
= =b，只知道是真摇滚，爱听90s前后的
-
sc0037发布于2006-12-20 20:15:52
-
Re:qqbeast
楼主能给个自我介绍吗？
-
qqbeast
发布于2006-12-20 20:33:40
-
Re:Re:qqbeast
QUOTE:
colourphilosoph: Re:qqbeast
应该说，人天性都是自由散漫的，德国人只是比较会利用各种外部的规范和约束来实现现实生活中所需要的秩序。个人的自由和整体的秩序是德国人的追求，任何学术上、艺术上、科技上的发展都是为了解放个人的同时，获得整个社会的有序发展。德国人的思想从来都不保守，从艺术、音乐、哲学、科技等等角度都能说明，但他们在强调个人独立的同时，也强调整体的秩序，于是就有从宗教、法律到各种条文细则，以至各种自动化机械，来实现这种秩序。有合理强力的外部条件，反过来也能更好的保证个人的自由。可以说自由是个人的，井井有条是大家的，这是我眼中的德国秩序。
我有个问题，
德国人是怎么把自由散漫和井井有条结合起来的？上课发言说远了拖到下课怎么办？
拖到下课，那就走人，如果你没兴趣听，或者有事，提前走人也没问题。
[ 本帖最后由 qqbeast 于 2007-6-28 17:41 编辑 ]
-
qqbeast
发布于2006-12-20 20:52:45
-
Re:Re:qqbeast
QUOTE:
火车不说话: Re:qqbeast
其实我文科比理科好，天性就这样；理科好，是后天教育的结果……
以前实在没看出楼主是感恩型+感性型
= =b，只知道是真摇滚，爱听90s前后的
我最喜欢的音乐是爵士，新的老的都接受……不过摇滚和POP的一些节奏比较吸引我
感性和理性不是绝对的东西……
至于学院，一直到出国，我似乎从来都没有离的太远……
[ 本帖最后由 qqbeast 于 2007-6-28 17:43 编辑 ]
-
qqbeast
发布于2006-12-20 20:56:14
-
Re:Re:qqbeast
QUOTE:
sc0037: Re:qqbeast
http://www.qqbeast.com
楼主能给个自我介绍吗？
[ 本帖最后由 qqbeast 于 2007-6-28 17:45 编辑 ]
-
火车不说话发布于2006-12-20 21:42:36
-
Re:Re:Re:qqbeast
[quote]
qqbeast: Re:Re:qqbeast
其实我文科比理科好，天性就这样；理科好，是后天教育的结果……
我最喜欢的音乐是爵士，新的老的都接受……不过摇滚和POP的一些节奏比较吸引我
感性和理性不是绝对的东西……
至于学院，一直到出国，我似乎从来都没有离的太远……<!-- CETagParser ~/quote
</td></tr></table></td></tr></table><br>
咳.....好拗口，不过主要精神领会了
其实我也是文科好过理科- -b......
喜欢jazz的人都挺自我的
你也给我这样的印象.....大概是因为没说过几句话
-
colourphilosoph发布于2006-12-20 22:16:20
-
Re:Re:Re:qqbeast
[quote]
qqbeast: Re:Re:qqbeast
应该说，人天性都是自由散漫的，德国人只是比较会利用各种外部的规范和约束来实现现实生活中所需要的秩序。个人的自由和整体的秩序是德国人的追求，任何学术上、艺术上、科技上的发展都是为了解放个人的同时，获得整个社会的有序发展。德国人的思想从来都不保守，从艺术、音乐、哲学、科技等等角度都能说明，但他们在强调个人独立的同时，也强调整体的秩序，于是就有从宗教、法律到各种条文细则，以至各种自动化机械，来实现这种秩序。有合理强力的外部条件，反过来也能更好的保证个人的自由。可以说自由是个人的，井井有条是大家的，这是我眼中的德国秩序。
拖到下课，那就走人，如果你没兴趣听，或者有事，提前走人也没问题。<!-- CETagParser ~/quote
</td></tr></table></td></tr></table><br>
把简单的事情搞复杂了，这段话你设计过么？
-
火车不说话发布于2006-12-20 22:21:54
-
Re:qqbeast
这叫代沟
代沟年年有，今年特别多~
-
colourphilosoph发布于2006-12-20 23:11:23
-
Re:qqbeast
我又有一个问题
[quote]
结构——机械元素与CAD(solidworks)——必修<!-- CETagParser ~/quote
</td></tr></table></td></tr></table><br>
为什么这是必修的？我们这里只有我会Alias,其他的设计师都只用AI...
要么就直接作模型
-
火车不说话发布于2006-12-21 00:19:42
-
Re:qqbeast
你是真正经- -b
-
嘻哈之勇士发布于2006-12-21 21:43:13
-
Re:qqbeast
你喜欢饶舌么,到解放楼找我好了
-
qqbeast
发布于2006-12-22 01:01:51
-
Re:Re:qqbeast
QUOTE:
colourphilosoph: Re:qqbeast
这是UNI的课程特点，文、理综合性高，尤其在低年级，艺术、经济、法律、结构、材料、历史……包罗万象。
我又有一个问题
而这高年级硕果仅存的工科内容要是改成选修，估计就没人去上了……
至于软件，ALIAS是3D的，AI是2D的，混到一起说似乎不妥。
系里老教授自己教低年级RHINO（其他估计他不会）；SOLIDWORKS是这里产品设计公司最常用的CAD软件，和结构一起由机械系来教。至于其他的2D软件，看个人爱好了，这里FREEHAND用的多；用AI多是KD的苹果FANS。
至于软件的应用能力，不能要求这些欧洲的学生能和国内来的比，没有成熟的“D版软件”市场，再看看正版的价格，所以他们根本没有机会接触多少软件。
[ 本帖最后由 qqbeast 于 2007-6-28 17:46 编辑 ]
-
qqbeast
发布于2006-12-22 01:17:29
-
Re:Re:Re:Re:qqbeast
QUOTE:
colourphilosoph: Re:Re:Re:qqbeast
设计过，因为要说的其实更多，而相关的话题已经和人讨论过了，
把简单的事情搞复杂了，这段话你设计过么？
所以我略微简化了说法；
如果再简化，估计就要词不达意、出漏洞了。
[ 本帖最后由 qqbeast 于 2007-6-28 17:47 编辑 ]
-
火车不说话发布于2006-12-22 16:52:32
-
Re:qqbeast
不如开个qq群 = =b
这样我可以实时看你们斗嘴，可比看帖有劲多了
LX的你看我这个concept怎么样？
-
colourphilosoph发布于2006-12-22 18:35:48
-
Re:Re:Re:qqbeast
[quote]
qqbeast: Re:Re:qqbeast
这是UNI的课程特点，文、理综合性高，尤其在低年级，艺术、经济、法律、结构、材料、历史……包罗万象。
而这高年级硕果仅存的工科内容要是改成选修，估计就没人去上了……
至于软件，ALIAS是3D的，AI是2D的，混到一起说似乎不妥。
系里老教授自己教低年级RHINO（其他估计他不会）；SOLIDWORKS是这里产品设计公司最常用的CAD软件，和结构一起由机械系来教。至于其他的2D软件，看个人爱好了，这里FREEHAND用的多；用AI多是KD的苹果FANS。
至于软件的应用能力，不能要求这些欧洲的学生能和国内来的比，没有成熟的“D版软件”市场，再看看正版的价格，所以他们根本没有机会接触多少软件。<!-- CETagParser ~/quote
</td></tr></table></td></tr></table><br>
作为一个有5年工作经验的设计师，你上这些课的时候是什么心情？你不觉得教得这些未必都有用么？
还有一个更大的问题，怎么想到去德国继续深造的？是原来毕业就想好的还是工作中觉得缺了点啥？
-
colourphilosoph发布于2006-12-22 18:37:47
-
Re:Re:Re:Re:Re:qqbeast
[quote]
qqbeast: Re:Re:Re:Re:qqbeast
设计过，因为要说的其实更多，而相关的话题已经和人讨论过了，
所以我略微简化了说法；
如果再简化，估计就要词不达意、出漏洞了。<!-- CETagParser ~/quote
</td></tr></table></td></tr></table><br>
简单的设计不好做呀
我悟到了个人局限性和个体差别
-
qqbeast
发布于2006-12-23 08:11:47
-
Re:Re:Re:Re:qqbeast
QUOTE:
colourphilosoph: Re:Re:Re:qqbeast
你在完全不了解一样东西而且没有实际使用过它的时候，是没法对它的使用价值作出评估的。现在课堂上的东西，我都基本了解它们的价值所在，或者说我明白它们在工作中的实际位置和性质。有用或没用，也就只在于我如何去用了。5年的工作经验（包括我现在也在工作），让我明白以前和现在所学内容的价值，让我可以更全面的了解这个行业和我自己。至于这个性价比究竟有多少，我觉得和设计的附加值一样，在于谁来看了……至于上课的心情，我觉得我在思考、在吸取新的东西、没有浪费时间——所以心情很好。
作为一个有5年工作经验的设计师，你上这些课的时候是什么心情？你不觉得教得这些未必都有用么？
还有一个更大的问题，怎么想到去德国继续深造的？是原来毕业就想好的还是工作中觉得缺了点啥？
关于如何想到出国，其实很简单：有朋友觉得我适合继续读书，有朋友约我一起读德语……既然开始做，那就做做好……在最终一切就绪时，出来走走，也就很自然了。所谓毕业就想好、工作中缺点啥之类的说法，都是似是而非的说法；人在寻求变化时，其实并不需要任何理由。
[ 本帖最后由 qqbeast 于 2007-6-28 17:50 编辑 ]
