为了提高博士论文质量，拟于09开始实行博士4年制，且必须有SCI才能毕业，
对于05年硕士直升博士获得奖学金者10年毕业时也必须有SCI，大家对此有何看法？
一、博士4年制，必会影响生源。
二、现在本科直博也是4年，人家硕士毕业考过来也是4年，有些不合理。
三、土木这种应用性很强的学科发SCI确实有些强人所难。
四、这种改革措施没有涉及到根本制度的变革，土木学院的博士很多都在帮老师打工，延长一年差不多就等于多给导师干一年活，直接受惠的只是那些导师。
五、不改变土木学院目前中国最大的高学历小包工头云集地的状况，即使改为8年制也是枉然。
[ 本帖最后由 skysmiler 于 2008-6-26 21:29 编辑 ]
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最新回复
同济天下！ (2008-6-27 00:01:03)
枕流 (2008-6-27 00:02:01)
学校应该也不会贸然改革吧
扬之水 (2008-6-27 00:10:54)
他说博士生学制改4年需要教育部的批准，。。。。。。
这个到底是对土木一个学院，还是全校的啊？
yanwang2008 (2008-6-27 12:56:20)
扬之水 (2008-6-27 21:28:08)
学校召开干部学习交流总结会
[来 源] 宣传部 [发表时间] 2008-6-27 [浏览次数] 87
裴钢校长就深入学习贯彻十七大精神和科学发展观，推进学校工作又好又快发展谈了学校的发展和思路。他指出，当前学校正在进行“人才年、学术年、质量年”的建设，这顺应十七大精神和科学发展观对高等教育的要求。当前学校的第一要义是发展，逆水行舟，不进则退。发展核心是以人为本，在学校的未来几年建设中要加强人才的建设，除人才储备和培养外，要重视教学质量和管理质量的建设，创造良好的教学和科研环境，以提高学校的整体学术水平。发展的根本方法是统筹兼顾，即在学校学科建设中统筹各学科的协调发展。要把强势学科继续做强，力争处于国际先列，要努力使弱势学科变强，推动学校整体的发展。他号召全校师生通过学习，统一思想，同心协力，全心全意做好学校的各项工作。
党委书记周家伦就学校进行的处级干部学习十七大精神集中轮训和“讲党性、重品行、做表率”活动进行了总结。他谈到，通过上述活动，提高了广大干部和教职工的理论素养，在用科学发展观指导实践的过程中，为学校发展营造了良好的舆论氛围和强有力的思想保障。同时，他对学校下阶段工作提出了新的要求。他指出要以科学发展观为指导，落实好推进学校发展的关键性工作，特别是落实好学校“十一五”规划，落实好“人才年、学术年、质量年”的相关措施，争取更多的资源吸引更多高水平的人才，为学校新百年打下扎实的基础，推进学校各项事业又好有快发展。要把“讲党性、重品行、作表率”体现到教学、科研、管理等各项工作之中，讲党性是对每个党员的基本要求，重品行、作表率则是对全体教师、科研人员和学校管理人员的要求。大家都要本着对学校负责、对学生负责、对自己负责的态度做好本职工作。在提到当前工作重点时他提出要认真做好抗震救灾的对口智力和技术支持，维护校园安全稳定，认真谋划好下学期的工作。他希望大家要深入贯彻落实科学发展观，继续保持奋发有为的精神状态，求真务实，真抓实干，紧紧抓住学校发展面临的机遇，迎接学校发展的各种挑战，再接再厉，推进学校各方面工作跨上新台阶。
会上建筑城规学院院长吴志强、电信学院院长蒋昌俊、研究生院院长陈以一和审计处处长徐建平等分别作了题为《抗震救灾，以实际行动“讲党性、重品行、做表率”》、《电信学院试点改革思路》、《我校学科建设和研究生培养质量若干问题》以及《规范财务管理，提高管理质量》的发言，分别从不同角度谈了本单位通过前一阶段的主题教育对人才培养、学科建设、服务社会、强化管理等方面的思考和实践。
破浪 (2008-6-27 23:54:32)
tcongcui (2008-6-28 09:06:56)
我一直感觉以一有笑面虎的味道。。。真当他学生估计会被push得很惨。。。
skysmiler (2008-6-28 09:29:47)
QUOTE:
呵呵，我并非改革阻力，而是觉得这种单靠延长学制而想提升质量的做法没有涉及到关键问题，3年制的学校多呢，四川大学还曾经有一年有4篇百优，我们不是学制长短的问题，4年不但增加了学校的培养成本，而且对于博士研究水平的提高不会有太大的帮助。yanwang2008 (2008-6-28 09:34:24)
yanwang2008 (2008-6-28 09:37:57)
JaegerBOB (2008-6-28 11:01:45)
扬之水 (2008-6-28 12:59:44)
talkingbug (2008-6-28 16:25:25)
真要改革，第一步应该规定，拿到诺贝尔，才能当院士；第二步，独立完成sci10篇以上才能评教授带博士，5篇以上才能带硕士，第三步才有资格要求学生发sci。
科研是个系统工程，学生素质和能力只是其中一个方面
窃以为，这个规定实施不了，同济一年sci不到100篇，难道一年只能毕业100个博士？最多提出，发不了sci，只能捱到4年再毕业，发了，可以提前
mxmx (2008-6-28 18:29:12)
王**, 副教授，硕导，“1996年大连理工大学 管理学院 本科毕业，2004年上海交通大学 管理学院 获博士学位”。。。。。。。。先后在《Lecture Notes in Artificial Intelligence》、《管理科学学报》、《系统工程理论与实践》、《管理工程学报》、《计算机研究与发展》《上海交通大学学报自然版》、《计算机科学》、《计算机工程》、《情报学报》、《系统管理学报》、《系统工程》、《数学认识与实践》等期刊发表论文40多篇，其中SCI（1篇），EI（10篇），ISTP（2篇）。
这个老师很年轻，能静下心来做学问。管理学博士都发SCI和EI了，全国TOP1的土木学院要求博士发SCI应该不过分吧。事在人为。
[ 本帖最后由 mxmx 于 2008-6-28 18:32 编辑 ]
山石土木大师 (2008-6-28 19:07:27)
QUOTE:
切。。。都副教授发一篇SCI有什么拽的啊 哪怕他是经管的 咋啦 土木好不到哪去的 如果真要比较的话 到时土木副教授必须发SCI才可以评 才比较合理。急功近利的要求博士发 有意思吗talkingbug (2008-6-28 19:10:31)
再者，逼迫学生是没有用的，哪个博士不想搞出科研成果呢，问题是我们的科研土壤是不是具备写出那么多高水平论文的养分？如果答案是no，那么所有规定都会因为根本没办法达到而遭到变通！
扬之水 (2008-6-28 19:43:19)
不过基本上都是给导师压力，导师给学生压力
你要求导师发多少SCI，最后一样的会转移到学生的身上的
skysmiler (2008-6-28 20:21:48)
这种狗屁制度简直太恶心了，国外一年学习经历就那么重要？何况才一年时间，能学到什么，兜了一圈而已。
mxmx (2008-6-28 20:55:11)
QUOTE:
管理学发EI已经实属不易，更别说SCI了。要求发SCI就是急功近利了？ 许多时候，人的潜力是逼出来的。不给点压力，做做项目不做学问混个学位有意思哇？ 目前同济确实普遍缺乏做学问的土壤，所以何不把这次改革作为一次契机呢。不过，只要是改革，总会遇到阻力。山石土木大师 (2008-6-28 22:00:01)
QUOTE:
得了 站着说话不腰疼 您发篇SCI试试 别就会官僚主义 什么三个创新点 扯谈！哪怕每人一个创新点 全国也发啦！！！