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计算机系和软件学院分别是如何定位的?

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计算机系和软件学院分别是如何定位的? 同样专业方向学校为什么要分两个单位啊? 我毕业好多年了,对学校的这个安排比较困惑,不知谁能解惑一下。
 

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最新回复

  • yanwang2008 (2008-4-17 10:19:21)

    一个偏重工程应用 一个偏重理论研究吧
    -------一个先后就读软件和计算机的认识
  • mkevin (2008-4-17 10:50:00)

    同意

    应该说CS属理科,SSE属工科吧。。。
  • 饭饭-小铁匠 (2008-4-17 11:13:47)

    SSE比较注重动手。
    从大一上开始就不断的有课程项目。。

    PS:快被项目搞疯掉了。
  • littlezhou (2008-4-17 12:09:05)

    那计算机系和软院培养本科生的目标不一致吗?本科培养目标应该都是工程师啊。如果软院偏工程的话,那软院需不需要进行研究生培养?或者进行纵向课题研究?
  • yanwang2008 (2008-4-17 12:14:26)

    两个学院培养的目标可能也都在逐步地调整。。。模式不是一成不变的 两者有交叉 也有不同
  • dunk (2008-4-17 12:56:26)

    QUOTE:

    原帖由 littlezhou 于 2008-4-17 12:09 发表
    那计算机系和软院培养本科生的目标不一致吗?本科培养目标应该都是工程师啊。如果软院偏工程的话,那软院需不需要进行研究生培养?或者进行纵向课题研究?
    私以为这就是CS的课程设置不合理之处,本科生课程太僵硬了
    举个例子,CS本科还是只学C语言,C++  JAVA ,Window$程序设计 都没有开  ,我想开设这类课程就不会有那么多迷茫的人了

    就CS小本而言,也谈不上什么科学研究,最主要的是培养自学能力,看你今后的发展。在应用上,我觉得CS小本做底层程序开发比较好
  • littlezhou (2008-4-17 14:38:58)

    本科培养要注重理论加实践,具体到计算机专业,还是要多结合项目来学习。目前的所设的课程还是必要的,只是需要加强项目实践。实际上很多课都是分裂在讲,老师各自负责自己的课。考完试就扔了,也没讲明白这些课在整个计算机领域中处于什么位置,和其他课程是什么关联关系,今后运用在什么场合。至于语言,本科学好C语言就很不错了,并不是说多学几门语言,C#/JAVA就是好。能结合项目把那些理论课进行实践就很不错了。例如学完操作系统原理用C编个操作系统内核、学完数据库原理编个数据库管理内核、学完编译原理开发个特定语言的编译系统等等,如果本科能完成这样三个项目,我相信才是真正达到我们本科应该达到的水平。不应该怪我们的学生,更多的应该怪学校和老师不知道该怎么去培养。
  • tshml (2008-4-17 16:14:23)

    好像绝大多数高校的软件学院是挂靠在计算机学院里的(或信息学院里),基本只是一个教学单位,一套人马,两快牌子而已。

    但同济大学的软件学院好像是二级单位,和电信学院平级的,设置上有点奇怪,但本质上还是一个教学型学院。离所谓的研究型学院差距还不小。
  • tshml (2008-4-17 16:26:50)

    计算机系的定位应该是高水平的研究型院系,人才培养固然要搞,高水平的科学研究必不可少。

    软件学院的定位,应该是教学型的,因为国家办示范性软件学院的出发点,就是要培养一批软件技术方面的专业人才,从其他高校对软件学院的设置(挂靠在计算机学院/系下)就看的出来,但同济软件学院有特许性,是独立的二级单位,随着学院实力的增长,逐步转型为研究型学院,也是可能的。
  • mrbig727 (2008-4-17 16:55:53)

    同济的软院不是号称全国前五吗?如果继续归属于电信就体现不出这一点,于是独立出来,有更好的发展空间
  • ..silence (2008-4-17 20:51:32)

    一个偏软件与工程,一个偏硬件与理论
    软件学院和电信学院是平级单位
    但课程设置有相似之处,都属于计算机科学的内容。。。
  • 饭饭-小铁匠 (2008-4-23 00:07:49)

    QUOTE:

    原帖由 tshml 于 2008-4-17 16:14 发表
    好像绝大多数高校的软件学院是挂靠在计算机学院里的(或信息学院里),基本只是一个教学单位,一套人马,两快牌子而已。

    但同济大学的软件学院好像是二级单位,和电信学院平级的,设置上有点奇怪,但本质上还是一 ...
    。。。全国有35所软件学院是独立于计算机系的
  • 饭饭-小铁匠 (2008-4-23 00:09:39)

    QUOTE:

    原帖由 mrbig727 于 2008-4-17 16:55 发表
    同济的软院不是号称全国前五吗?如果继续归属于电信就体现不出这一点,于是独立出来,有更好的发展空间
    呵。你还挺搞笑的。
    软件独立出来是因为国家要发展35所示范性软件学院。
    同济只是期中一所
    是先独立出来 才有第五的吧
  • 饭饭-小铁匠 (2008-4-23 00:15:58)

    QUOTE:

    原帖由 littlezhou 于 2008-4-17 14:38 发表
    本科培养要注重理论加实践,具体到计算机专业,还是要多结合项目来学习。目前的所设的课程还是必要的,只是需要加强项目实践。实际上很多课都是分裂在讲,老师各自负责自己的课。考完试就扔了,也没讲明白这些课在整 ...
    你说的那三个项目。软件学院的都做。
    我们学完C语言 要用C语言做两个项目期中期末各一个。
    学完数据库 要做一个数据库管理系统
    学完汇编 要做个会汇编程序
    学完C++  要用C++写个游戏(类似于超级玛丽,大富翁这样的)
    学完WIN程 期中要做个画图板 期末要用MFC做个局域网的游戏或者即时通讯工具
    学操作系统。有三个关于进程管理 内存管理 和文件管理的项目(比如做个电梯的调度或十字路口的车辆调度)  期末还有一个用汇编和C语言写的大项目,写个操作系统的内核还要有进程管理等。
    学完软件工程。。要做一个完整的软工的项目 包括开发一个项目的所以过程。
    这些还只是大一大二两年做的事情

    不知道电信学院是不是这么做的。如果不是。那么你就该明白软院和电信的区别了
  • mrbig727 (2008-4-23 00:55:03)

    QUOTE:

    原帖由 饭饭-小铁匠 于 2008-4-23 00:09 发表


    呵。你还挺搞笑的。
    软件独立出来是因为国家要发展35所示范性软件学院。
    同济只是期中一所
    是先独立出来 才有第五的吧
    差不多就这意思
  • littlezhou (2008-4-23 11:43:35)

    嗯,如果本科这样培养,我想出去还是相当有竞争力的。不过如果要朝研究领域发展的话,可能也要加强数学的学习。
    希望以后能有同济软院的学生到我们公司工作:)
  • tshml (2008-4-23 19:45:08)

    QUOTE:

    原帖由 饭饭-小铁匠 于 2008-4-23 00:07 发表


    。。。全国有35所软件学院是独立于计算机系的
    你去看看吧,绝大多数高校的软件学院的领导、师资基本上都是计算机系/院的原班人马!

    而同济软件学院与计算机系基本没关系,人事上也是独立的,没有相互兼职的。
  • mrbig727 (2008-4-23 19:54:42)

    QUOTE:

    原帖由 littlezhou 于 2008-4-23 11:43 发表
    嗯,如果本科这样培养,我想出去还是相当有竞争力的。不过如果要朝研究领域发展的话,可能也要加强数学的学习。
    希望以后能有同济软院的学生到我们公司工作:)
    所以不是在搞强数班吗
  • ..silence (2008-4-23 23:37:39)

    QUOTE:

    原帖由 饭饭-小铁匠 于 2008-4-23 00:07 发表


    。。。全国有35所软件学院是独立于计算机系的
    其实8是的。。。有些学校的软院只是形式而已。。。

    北大的软院是不招本科生的,人家只招硕士,因为本科教育贴钱,研究生教育赚钱。。。

    复旦的软院貌似连一个完整的组织架构都没有。。。至少是没有学生会。。。
  • zhaohui252 (2008-4-24 11:56:16)

    我校现有83个本科招生专业。今年新增“政治学和行政学”专业,还在软件工程专业中增设“媒体艺术与科学”新方向。

    看来学科交叉与融合的确是特色。。。不过媒体艺术到底是艺术学院好一点还是软件工程好一点呢。。。

    [ 本帖最后由 zhaohui252 于 2008-4-24 11:57 编辑 ]
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